Tillsyn av kompletterande utbildning
Tillsynsarbetet ska stödja kvalitetsutvecklingen i den enskilda utbildningen genom att lyfta fram utvecklingsområden eller kräva förbättringsåtgärder. Myndighetens tillsyn av utbildningar och huvudmän ska också identifiera eventuella brister och felaktigheter, samt kontrollera att och värdera hur väl en utbildning uppfyller de mål för verksamheten som finns i förordningen (2000:521) om statligt stöd till kompletterande utbildningar.
Tillsynsresultatet är också ett av underlagen för myndighetens beslut om förlängning av en utbildning. Om en tillsyn visar att utbildningen inte når målen eller följer reglerna, kan tillsynen leda till att utbildningen inte längre får statligt stöd.
Så går tillsynen till
Inför tillsynen genomförs en enkät för att hämta in synpunkter på utbildningens genomförande och resultat från eleverna. Myndigheten begär även in material från huvudmannen för att få en bild av verksamheten.
Som en del i tillsynen genomför två utredare ett besök på utbildningen. Då träffar myndigheten representanter för huvudmannen, elever och undervisande personal enligt ett schema som skickas ut inför besöket.
Under dagen granskar och fördjupar vi oss i flera områden:
- Syfte och innehåll
- Organisation, ledning och administration
- Pedagogiskt genomförande
- Värdegrund och elevinflytande
- Uppföljning och kvalitetsarbete
Efter besöket skriver utredarna en rapport. Innan myndigheten sedan fattar sitt tillsynsbeslut får utbildningsanordnaren och elevrepresentanter möjlighet att lämna synpunkter på sakinnehållet i rapporten.
Om myndigheten anser att utbildningen genomförs i enlighet med gällande bestämmelser och den ansökan som myndigheten prövat vid beslut om statligt stöd, fattas ett beslut om att tillsynsärendet avslutas.
Om myndigheten upptäcker brister i utbildningen vid tillsynen, får huvudmannen kritik. Beslutet kan då innehålla krav på rättelse, det vill säga åtgärder utbildningsanordnaren måste genomföra. Myndigheten kan också komma med påpekanden och rekommendationer. Påpekanden är krav på åtgärder som ska genomföras av huvudmannen, men som inte kräver återrapportering till myndigheten. Rekommendationer är myndighetens förslag på åtgärder som ytterligare kan höja utbildningens kvalitet.
Skulle utbildningen visa allvarliga brister kan myndigheten i sista hand besluta att utbildningen inte längre ska få statligt stöd.
Vid krav på rättelse följer myndigheten upp att huvudmannen vidtagit åtgärderna innan tillsynsärendet avslutas. Påpekanden följs upp vid nästa tillsyn.
Tillsyn på förekommen anledning
Om indikationer på problem eller brister kommer till myndighetens kännedom, gör vi också så kallad tillsyn på förekommen anledning. I många fall är det en elev som gör en anmälan om brister i utbildningen.
Tillsyn på förekommen anledning anpassas efter det aktuella problemet och sker vanligtvis genom ett besök hos utbildningens huvudman. En tillsyn på förekommen anledning som visar att utbildningen har allvarliga brister kan leda till att utbildningen inte får fortsätta med en ny utbildningsomgång.
