Återrapportering av valideringsuppdrag
Myndigheten har definierat mål och syfte med en nationell struktur för validering enligt följande: Målet är att validering ska bidra till ett livslångt lärande och ur ett samhälleligt perspektiv bidra till tillväxt bland annat genom att effektivisera utbildnings- och kompetensförsörjningsinsatser. En nationell struktur för validering syftar till att den validering som genomförs sker med god kvalitet och på ett rättsäkert sätt för individen.
Myndigheten för yrkeshögskolan har under 2010 initierat nätverk och utvecklat samverkansformer för att samordna och stödja en nationell struktur för validering. Samverkan avser de aktörer som har ansvar för validering, bland annat branschorganisationer och myndigheter, och syftar till att tydliggöra roll- och ansvarsfördelning samt bidra till kunskapsuppbyggnad och internationellt samarbete. Avgörande för en nationell struktur för validering är tydlig och tillgänglig information om möjligheter till validering. För detta ändamål har webbportalen valideringsinfo.se utvecklats och lanserats. Arbetet med att utveckla kriterier och riktlinjer för validering, främst avseende kvalitetssäkring och dokumentation, har initierats.
Myndigheten för yrkeshögskolan konstaterar att ett antal frågor/problemområden som ligger utanför myndighetens ansvarsområde behöver lösas för att möjliggöra vidareutvecklingen av en långsiktigt hållbar nationell struktur för validering samt öka användandet av validering som verktyg. Dessa frågor/problemområden innefattar rättsliga och ekonomiska förutsättningar för validering, strategisk samverkan samt att säkerställa tillit till och legitimitet för valideringens kvalitet och resultat:
-
Ekonomiska och rättsliga förutsättningar för validering behöver stärkas och valideringens rättsliga förutsättningar, framförallt avseende rättighets- och rättssäkerhetsaspekter, bör utredas.
-
Valideringsmodeller utvecklade av branschorganisationer behöver göras tillgängliga.
-
Ansvaret för bedömning av utländska gymnasiala yrkesutbildningar behöver klargöras. Det behöver även skapas möjligheter för "papperslösa" individer att få sitt tidigare lärande värderat och erkänt.
-
Tydliggöra ansvar och mandat inom valideringsområdet på myndighetsnivå för ökad samverkan.
-
Skapa förutsättningar för uppföljning och kvalitetsgranskning av valideringsinsatser för att öka valideringens legitimitet samt stärka kvaliteten.
-
Kompetenshöjande insatser för de som arbetar med validering.
